Aujourd’hui, samedi 5 mai, nous sommes allés retrouver l’équipe de l’entreprise de forage DOFOR à l’école Pauline Jaricot de Kabalaye. Nous leur avons remis un cheque à hauteur de 394 000 FCFA (l’équivalent de 788 USD), soit la premiere moitié de la somme due.
Nous avons suivi Nadji,le chef de chantier de DOFOR et son collegue dans une boutique pour acheter le matériel : des tubes en PVC et PVS, la tete de pompe, des tringles, etc.. Nous sommes ensuite allés chercher le matériel à l’entrepôt. Mathieu s’est spontanément joint au groupe pour prêter main forte et disposer le matériel dans le camion. Nous avons ensuite suivi le pick-up jusqu’à l’école où le matériel a été entreprosé dans la cour de récréation.
Nous sommes également allés rendre visite aux ouvriers de DOFOR qui foraient manuellement sur un autre chantier. Nadji nous a expliqué le principe du forage manuel pendant que les hommes travaillaient à mains nues, sous le soleil, les pieds dans la boue et le visage couvert d’eau boueuse.
Si les thermometres affichaient une température de 42°C, nous avions vraiment l’impression qu’il faisait plus de 50°C. Nous sommes au beau mileiu de la saison seche. Nous sommes retournés à l’école dans l’apres-midi mais la sentinelle nous a expliqué que le chantier démarrerait tôt le ledemain matin.
Au téléphone, Nadji nous a confirmé l’information et nous a assuré que les travaux de forage seraient terminés en une journée, donc pour demain dimanche soir. Nous avons convenu que DOFOR nous fournirait un rapport technique lundi et sur base de ce rapport, nous leur verserons la deuxieme moitié de la somme due.
Les tuyaux en PVC et la tête de pompe dans la boutique © Mathieu Arnaudet
L'entreprise DOFOR et les vendeurs de la boutique © Mathieu Arnaudet
Nadji, le chef de chantier, nous montre l'outil pour forer manuellement © Mathieu Arnaudet
Transport du matériel de l'entrepôt à la voiture © Mathieu Arnaudet
Le matériel disposé dans la cour de l'école Pauline Jaricot de Kabalaye © Cindy Cao
Plus d'infos sur le site de Water for Chad
